3.6 Аналіз теми та інженерна інтерпретація технічного завдання
У цьому розділі треба формалізувати завдання на курсовий проект і визначити шляхи його реалізації. Для цього треба проаналізувати можливі шляхи вирішення задач курсового проекту: способи вимірювання, якщо розробляється вимірювальний прилад, можливі способи реалізації контролю або управління, якщо розроблюваним є прилад контролю/управління. Так наприклад, якщо розробляється вимірювач частоти (частотомір), то треба проаналізувати способи вимірювання частоти. Якщо об’єктом проектування є кодовий замок, то треба розглянути можливі способи введення коду, якщо контролер світлофора, – яким чином повинні змінюватися сигнали світлофорів для регулювання руху транспорту та пішоходів. З розглянутих варіантів треба обґрунтовано вибрати той, який буде покладений в основу розроблюваного пристрою.
Далі, якщо процес функціонування приладу піддається поділу на окремі незалежні режими, необхідно проаналізувати та описати їх. Наприклад, годинник може перебувати або в режимі відліку реального часу (це основний режим його роботи), або в режимі корекції часу. Для кодового замка можливими режимами можуть бути режим із зачиненими дверима, коли очікується введення коду, саме введення та порівняння введеного коду із заданим, режим з відкритими дверима, коли очікується закривання дверей, та режим перезапису коду, коли очікується введення нового коду, саме введення і перезапис коду.
Після виділення та опису окремих режимів, необхідно проаналізувати яким чином або за яких умов буде здійснюватися перехід від одного режиму до іншого, чи є залежність між режимами, і якщо є, то яка. Одночасно з цим визначається склад пристрою – які органи контролю та керування будуть використовуватися і для чого, наприклад, датчики, кнопки, перемикачі, змінні резистори, світлодіоди з різним кольором світіння, індикатори, динаміки, і т.і.. При цьому надається тільки загальна інформація без конкретизації типу датчика, кнопки, світлодіода і т.д.. Ця частина розділу повинна надавати загальну інформацію про те, як буде працювати розроблюваний пристрій, яким чином він буде забезпечувати виконання покладених на нього функцій.
У деяких випадках при визначенні складу пристрою, треба проаналізувати доцільність використання тих чи інших типів елементів, наприклад, матричного або символьного індикатора, або можливі варіанти реалізації чогось, наприклад, для переходу в якийсь режим можна використовувати кнопку з фіксацією або без неї, увімкнений стан можна відображати за світінням світлодіода, а вимкнений – відсутністю світіння, або, що є більш інформативним, увімкнений – світінням зеленого світлодіода, а вимкнений – червоного.
- 1 Мета і задачі курсового проектування
- 2 Тематика курсового проекту
- 3 Структура курсового проекту
- 3.1 Титульний лист
- 3.2 Індивідуальне завдання
- 3.3 Анотація
- 3.5 Вступ
- 3.6 Аналіз теми та інженерна інтерпретація технічного завдання
- 3.7 Розробка структурної схеми
- 3.8 Вибір елементної бази
- 3.9 Розробка схеми електричної принципової
- 3.10 Розробка загального алгоритму
- 3.11 Розробка програми
- 3.12 Висновки
- 3.13 Література
- 5 Критерії оцінювання курсового проекту
- 6 Правила оформлення курсового проекту
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний економіко-технологічний університет транспорту
- Тема курсового проекту
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний економіко-технологічний університет транспорту
- На курсовий проект з дисципліни “Основи мікропроцесорної техніки ”
- Державний економіко-технологічний університет транспорту
- Вступ 5