7.1. Стиль изложения.

Ясность мысли, простота и логичность расположения материала – таковы основные требования к стилю изложения пояснительной записки.

При работе над текстом курсовой работы (проекта) следует добиваться точного, законченного и в тоже время наиболее простого и понятного построения фраз, формулировок и выводов. Необходимо избегать длинных и запутанных предложений. При этом без ущерба излагаемой мысли повышается эффективность ее восприятия.

В научно-технической литературе приняты неопределенно-личная и безличная формы изложения, подчеркивающие объективный характер явлений и процессов, общепринятый характер действий и решений.

Анализ стилистики курсовых проектов показывает, что некоторые студенты ведут изложение от собственного имени, что попросту неграмотно. Например, пишут, «выбираю диод ...», «принимаю равным ...», «рассчитываю по формуле ...» и т.п. Многие употребляют обороты с местоимением «мы»: «выбираем транзистор ...», «округляем до ...», «выбираем схему ...» и т.д.

Правильно писать в зависимости от времени свершение действия: «выбирается диод ...» или «выбран диод ...», «принимается равным ...» или «принята равным ...» и т.д.

Предложения рекомендуется строить, например, так:

- Смещение на базе транзистора определено графическим построением на его входной динамической характеристике (рис. 6).

- Сопротивление резистора R_б выбрано таким, что входной ток увеличивается не больше чем в два раза.

- Четырехзарядный счетчик импульсов построен на интегральных микросхемах серии К155.

- Коэффициент гармоник K_г находится по формуле (3).

- Расчет нагрузочной характеристики стабилизатора ведется по формуле ...

- Для крупносерийного производства однослойных печатных плат общего применения из фольгированного пластика выбирается способ печати через трафарет [6].

Больше всего стилистических погрешностей студенты допускают при изложении расчетов, когда в состав предложений входят формулы. Предложение с формулой нужно строить так, чтобы слова, символы и знаки формулы составляли грамматически правильную конструкцию с законченным смыслом.

Например:

При описании процессов в электронных схемах, принципа действия устройств, конструкции элементов и узлов, при изложении расчетов не следует смешивать в одной фразе настоящее время с прошедшим или будущим, совершенный вид с несовершенным и т.д. Например:

Не следует злоупотреблять страдательным залогом, так как он утяжеляет речь. Например:

Страдательный залог уместно употреблять в предложениях, в которых нет и не должно быть указаний на действующее лицо. Например:

За короткий период транзисторы подверглись значительным усовершенствованиям. На развитие электронной промышленности были направлены значительные средства.

Описывая технологические операции и процессы, нужно с осторожностью пользоваться возвратными глаголами. Например:

При описании схем, операций и устройств некоторые студенты вместо прямой и точной глагольной формы сказуемого часто прибегают к сочетанию отглагольного существительного того же корня, что и глагол, из которого оно образовано, с глаголами типа «осуществлять», «производить», «оказывать», «подвергать» и т.д. Такие фразы утяжеляют речь. Например:

Некоторые студенты злоупотребляют словосочетанием «имеет место» и глаголами «имеется», «предусмотрена» и «бывают» в значении «есть». Их следует заменять прямыми и точными словами. Например:

Если в первом левом предложении лишь упоминается о существовании отверстий, то в правом предложении при этом же количестве слов содержится указание на способ их изготовления.

Часто пропускаются предлоги при разделительных союзах «или», «либо» и при однородных словах, требующих разных предлогов, что иногда приводит к искажению смысла. Например:

Из-за неумелого употребления местоимений третьего лица вместо существительных часто возникают смысловые ошибки. Вот характерный пример: «Для крепления платы к раме на ней имеются защелки». Здесь невозможно понять, где установлены защелки.

Нужно избегать засорения языка вводными словами, канцеляризмами, пустыми трафаретными выражениями, архаизмами. Часто употребляются такие портящие речь слова и выражения: на сегодняшний день, практически, фактически, вообще говоря и т.п.