Аннотация дисциплины «Русский язык и культура речи»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 ч)

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование умений правильно оценивать языковые факты и отбирать языковые средства в зависимости от содержания, сферы и условий общения.

Задачи дисциплины:

• повышение общей культуры речи;

• изложение теоретических основ культуры речи, ознакомление с её основными понятиями и категориями, а также нормативными свойствами фонетических, лексико-фразеологических и морфолого-синтаксических средств языка, принципами речевой организации стилей, закономерностями функционирования языковых средств в речи;

• формирование системного представления о нормах современного русского литературного языка;

• формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в соответствии с конкретным содержанием высказывания, целями, которые ставит перед собой говорящий (пишущий), ситуацией и сферой общения;

• формирование психологической готовности корректно и грамотно вести дискуссию и отстаивать свою точку зрения.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, экономического и социального цикла. Результаты обучения оказывают влияние на освоение всех дисциплин образовательной программы, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студент должен:

знать: основные термины и понятия категорий культуры речи; нормы употребления маркированных языковых средств в различных ситуациях;

 уметь: использовать языковые единицы в соответствии с современными нормами литературного языка; отбирать контекстуально наиболее оправданные языковые единицы из числа сосуществующих; продуцировать тексты разных жанров в устной и письменной формах; анализировать тексты различной функционально-стилевой ориентации с целью выделения используемых языковых средств на всех уровнях структуры языка; обнаруживать речевые ошибки на всех уровнях структуры языка;

владеть: основами составления деловых бумаг.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа с выполнением индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.