Аннотация дисциплины «Диагностика и надежность систем управления»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение принципов обеспечения надежности при разработке, производстве и эксплуатации систем управления.

Задачей изучения дисциплины является:

- овладение основными понятиями теории оптимизации;

- овладение идеями и методами теории оптимизации;

- приобретение умения формулировать задачи принятия решения в виде оптимизационных моделей и умения применять стандартные оптимизационные процедуры для решения таких задач;

- формирование оптимизационного мышления и развитие математической и алгоритмической интуиции при изучении реальных ситуаций.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основные понятия и составляющие надежности.

2. Надежность комплекса технических средств, оперативного персонала, программного обеспечения.

3. Показатели безотказности невосстанавливаемых систем.

4. Теоретические законы распределения наработки до отказа.

5. Показатели надежности восстанавливаемых систем.

6. Расчет надежности систем (резервирование).

7. Техническая диагностика ситем.

8. Повышение надежности систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- терминологию и определения применяемые для оценки надежности систем;

- структурные схемы надежности;

- факторы, влияющие на надежность;

- экономические показатели надежности;

- методы повышения надежности;

- испытания на надежность;

- основные понятия технической диагностики;

- основные способы прогнозирования технического состояния систем;

уметь:

- оценить структурную схему надежности системы;

- разработать варианты резервирования системы с целью повышения надежности;

- рассчитать надежность системы на основе интенсивности отказов элементов.

владеть:

- навыками работы с компьютером;

- навыками расчета надежности элементов системы.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, в том числе, текущий контроль знаний.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.